兰陵县多措并举全力破解中小学大班额问题

　　为加快义务教育均衡发展，更好地满足群众对教育的需求，兰陵县从优化布局、队伍建设、多元发展等方面入手，采取有力措施，全力破解城区中小学“大班额”问题。
　　优化布局，扩增教育资源。围绕省、市部署要求，县政府会同规划、国土、教体等部门编制了全县城镇学校建设专项规划（2015年-2017年），计划总投资6.25亿元，实施35所城镇学校新建、改扩建工程，新增教育用地768亩，新增校舍38.7万平方米，可增加优质学位33695个。为推动工作顺利开展，县政府成立了解决普通城镇中小学“大班额”问题工作领导小组，建立联席会议制度，成立了城区新建学校工程指挥部，两名县级领导牵头，县国土、教体等部门具体负责，抽调相关职能部门业务人员组成专项工作班子，集中时间、集中力量开展工作。
　　补充队伍，统筹配置师资。一方面，继续实施“千名教师补充计划”。通过公开考聘新教师和政府购买服务、引进高学历人才等解决教师队伍缺编缺额问题，2016年按照全市招聘教师统一部署，计划补充新教师580人。另一方面，注重骨干教师培养。切实加强骨干教师、学科带头人、年轻教师和名师名校长的培养，突出发挥兰陵名师的示范带动作用，通过结对帮扶、课题实验、技能竞赛、送教下乡等，强化教师实践能力的培养，打造全县教育核心竞争力。
　　禁止择校，均衡生源分配。严格执行划片招生，就近入学，科学划定片区，进一步均衡生源分布。接收符合条件的外来务工人员子女就读，同时，建立外来务工人员子女入学提前登记申报制度，根据各校招生实际，通过对城郊片区和中心城区学区进行微调，统筹解决“大班额”问题。
　　政策扶持，促进多元发展。加强对民办教育的政策扶持，把21所民办中小学纳入公办学校管理服务体系，努力吸引社会力量办学。加大民办学校师资、办学条件的扶持力度，不断提高民办学校教学质量和办学水平，满足群众对教育的多元需求。

（兰陵县妇联）